Il Moli di Ulisse contro la civiltà indolore di Morioka: una sfida pedagogica

Sembra il paradiso del benessere moderno, ma a guardarlo da vicino assomiglia terribilmente a una prigione dorata. È quella che il filosofo giapponese Masahiro Morioka definisce la “civiltà indolore” (Painless Civilization): una società così ossessionata dal cancellare ogni forma di disagio da aver finito per anestetizzare l’anima stessa dell’essere umano.
Questa trappola, in realtà, è antica quanto il mondo.

Già Omero, nell’Odissea, ci aveva avvertiti. Il primo vicolo cieco dell’anestesia sociale lo incontriamo nella terra dei Lotofagi, dove i marinai dimenticano il senso del loro viaggio semplicemente masticando un fiore che regala un’apatica e perenne beatitudine.

Poco dopo, sull’isola della maga Circe, il dramma si fa ancora più profondo: gli uomini accettano cibo succulento e filtri magici che cancellano la memoria, finendo per trasformarsi in porci. La metamorfosi omerica descrive visivamente ciò che Morioka paventa oggi: quando l’essere umano riduce la propria esistenza al solo soddisfacimento dei bisogni materiali e biologici, svuota se stesso della propria dignità spirituale. Diventa, per usare le parole del filosofo, un “cadavere vivente”.

Ma allora, cosa ci salva dal trasformarci in automi appagati ma spenti?

La risposta sta tutta nella resistenza di Ulisse. L’eroe strappa a forza i compagni dall’oblio del loto e affronta Circe protetto dal Moli, una radice misteriosa e dal sapore amaro donatagli dal dio Ermes.

Quel principio amaro è la chiave di volta: rappresenta la consapevolezza del limite e l’accettazione del dolore come parte integrante della vita. Ulisse rifiuta l’illusione di una comoda incoscienza; sceglie la tempesta, il lutto e la fatica pur di rimanere umano e inseguire il suo nostos, il viaggio verso casa.

Da pedagogista – spiega la dott.ssa Anna De Luca –  sento che questa dinamica non è mai stata così attuale e urgente come oggi, in un’epoca in cui l’Intelligenza Artificiale e il digitale rischiano di diventare l’anestetico definitivo per le nuove generazioni. Se il loto cancellava il futuro e il filtro di Circe riduceva l’uomo a istinto, le tecnologie odierne rischiano di fare qualcosa di ancora più subdolo: sostituirsi alla fatica di pensare, di creare e di elaborare le emozioni.

Quando un software può scrivere una lettera d’amore al posto nostro, riassumere un libro in un secondo o offrirci risposte preconfezionate a qualunque dubbio, i giovanissimi vengono privati dei passaggi formativi fondamentali per la crescita. Le sfide interiori e spirituali sono gli unici veri pilastri che ci contraddistinguono come esseri umani. La loro assenza non genera pace, ma un vuoto esistenziale immenso, mascherato da efficienza tecnologica.
Se educhiamo i ragazzi a una vita senza attesa, senza l’attrito della frustrazione o il peso del fallimento, togliamo loro la possibilità di evolversi. La vera sfida educativa del nostro futuro non è ingaggiare una guerra contro la tecnologia, ma insegnare ai giovani a coltivare il proprio “Moli” interiore. Dobbiamo rivendicare per loro il diritto all’errore, il fascino della complessità e la sacralità dello sforzo intellettuale. Solo attraversando la fatica sana di pensare e di sentire, i ragazzi potranno sottrarsi all’anestesia digitale, riaccendendo quella vitalità interiore che è l’unica, vera sorgente della gioia di vivere.

A cura della dott.ssa Anna De Luca , pedagogista

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