“Scuola e salute: Il Calcara di Marcianise entra nella rete ASL e punta sul benessere degli alunni “

Un passo significativo che consolida il ruolo della scuola come presidio educativo attento non solo alla formazione culturale, ma anche alla crescita armonica degli studenti sotto il profilo fisico, psicologico e sociale.
L’adesione alla rete consente all’istituto di accedere a un’offerta formativa qualificata e a strumenti didattici mirati, contribuendo a strutturare un percorso organico di interventi finalizzati al miglioramento della qualità della vita scolastica. In questo contesto, particolare attenzione è rivolta alla diffusione di stili di vita sani, al potenziamento delle competenze emotive e relazionali e alla costruzione di un ambiente inclusivo, capace di favorire il benessere diffuso e scelte consapevoli fin dalla giovane età.
Tra le iniziative realizzate nel corso dell’anno, si distingue il progetto “Respiriamo Sicuri”, rivolto agli alunni delle classi prime della scuola secondaria di primo grado e promosso dal Distretto Sanitario 16 dell’ASL.

Il percorso ha posto al centro la prevenzione e la gestione delle malattie allergiche e dell’asma, fenomeni in costante aumento, con l’obiettivo di accrescere la consapevolezza sia degli studenti sia del personale scolastico.
Le attività, articolate in tre incontri tenutisi il 6 e il 27 marzo e il 10 aprile, hanno visto una partecipazione attenta e coinvolta degli studenti. A guidare il progetto è stata la dottoressa Irene Maffini, responsabile URP – IPOF CPSE, affiancata da un’équipe multidisciplinare composta dalla dottoressa Veronica Squeglia, specialista in allergologia, dalla dottoressa Valentina Tartaglione, dal CPSI Domenico Trombetta e dalle dottoresse Antonia Marcello e Maria Rosaria Messina del servizio di psicologia di base.

Attraverso momenti di confronto, attività di screening e ascolto attivo, gli alunni hanno potuto approfondire l’importanza della prevenzione, sviluppando al contempo una maggiore capacità di gestione della propria salute e una più consapevole autonomia decisionale. Nell’ambito del progetto, previo consenso delle famiglie, è stata inoltre effettuata una spirometria semplice, utile a monitorare la funzionalità respiratoria degli studenti.
L’iniziativa ha contribuito non solo a rafforzare la sicurezza all’interno dell’ambiente scolastico, ma anche a promuovere una più efficace comunicazione tra scuola e famiglia e a diffondere una cultura dell’inclusione e del benessere psicologico, fornendo indicazioni utili anche per la gestione personalizzata di eventuali situazioni di fragilità.
L’esperienza si inserisce in un quadro più ampio di collaborazione tra istituzioni scolastiche e sanitarie, confermando il valore strategico della sinergia con l’ASL di Caserta per la realizzazione di percorsi educativi innovativi ed efficaci.
I risultati ottenuti testimoniano il successo dell’iniziativa e l’apprezzamento da parte della comunità scolastica, rafforzando la convinzione che investire nella salute significhi investire nel futuro. L’Istituto “Calcara” continuerà a operare in questa direzione, consolidando la rete territoriale e promuovendo nuove azioni a sostegno del successo formativo e del benessere di tutti gli studenti.